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基础教育国际化发展与实践——办学纲要
发布时间:2017-08-15        浏览:683次    分享到:

                                                                 第一部分       办学纲要
  
  一、总则
  
  1.网赌十大信誉的平台滇池度假区学校是由长水教育集团与滇池度假区合作创办的,是云南省唯一一所获得南澳洲官方授权的国际学校。学校始终坚持的办学原则是:认真执行国家的教育方针、政策、法规;严格按国家教学计划规定的内容进行教学。
  
  2.结合学校未来的发展,汲取中西方文化,推进素质教育,致力全面发展,创建一流名校。
  
  二、汲取中西方文化,推进素质教育
  
  3.在执行国家教育方针、政策的原则下,借鉴西方素质教育的经验,结合我们的实际情况,实施中西方教育结合,推进素质教育。这是我校办学的基本特色,是办学思想、办学宗旨的集中体现,是学校持续发展的根本保证。
  
  4.坚持从实际出发,引进西方先进的教育思想、教学内容、教学方法与管理经验。融中、西教育之长,把中国的严谨治学,扎实的基础知识教育和尊师重教的优良传统,与西方的教育观念、教学模式、重创新精神和能力培养的教学方法结合起来,全面推进素质教育。
  
  5.坚持引进国外的师资、教材、教学方法、教学管理,与中国的师资、教材、教学方法、教学管理相结合,各取所长,全面提高教学与管理水平。
  
  6.在教学实践中,深刻研究中国教材、澳洲教材的内容,两者进行对比分析,找出各自优势,取其精华,改进教学内容,提高教学质量。
  
  7.组织中、外教师相互交流教学经验,每学期举办两次交流活动。中、外教师可以相互听课、相互观摩学习,充分发挥各自的教学特长。
  
  三、坚持全面发展,抓好德育工作
  
  8.坚持德、智、体、美全面发展,把抓好德育工作摆在首位,是培养新世纪人才的正确途径。
  
  9.深刻理解和把握德育工作的内涵。
  
  (1)加强思想政治教育。认真进行爱国主义、集体主义和社会主义教育。进行中华民族优秀文化传统和革命传统教育。提倡崇尚科学,反对封建迷信。教育学生树立正确的世界观、人生观、价值观。对外籍学生主要是进行国际主义教育。
  
  (2)加强品德教育。开展文明习惯、社会公德和礼节礼仪教育。认真执行国家教育部制定的《中学生日常行为规范》、《生日常行为规范》,并分别纳入初中、高中的教学内容。
  
  (3)加强纪律和发展教育。教育学生懂得遵纪守法的道理,自觉地遵守国家和地方规定的政策法规,遵守《中学生法则》和我校制订的“十要”、“十不要”,增强纪律观念、法律观念。
  
  (4)加强心理健康教育。培养学生具有坚强的意志和克服困难的勇气,形成良好的心理素质。
  
  10.全方位、多渠道做好德育工作。
  
  (1)德育是各科教育的共同任务。中学时期的“思想政治课”是学生德育的主渠道。要充分发挥各科教学的德育功能,把德育放在首要地位。
  
  (2)充分重视班主任在德育工作中的作用。班集体对学生有巨大的影响作用,班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,因此班级的先进与否班主任是决定因素。要十分重视班主任的选拔与培养,十分重视对班主任工作的评估。
  
  (3)充分发挥共青团、少先队及学生组织在德育工作中的作用,充分发挥学校一切工作人员在德育工作中的作用,十分注重环境的育人作用。做到“教书育人”、“管理育人”、“服务育人”、“环境育人”。
  
  11.深入理解和把握我校教学和文化课的深刻内涵。
  
  (1)我校初中按国家教学计划的要求开设课程。高中按国家教学计划的要求开设政治、语文、历史、地理、英语等课程;同时,按澳洲教学计划要求开设澳方数、理、化、生物等课程,实施中西方教育课程、教材、教学内容、教学方法,包括考试方法的中西方教育结合。
  
  (2)初中、高中都突出英语和信息技术教学。
  
  (3)要解决好我校学生初中学生升入高中的教材衔接,并保持不断更新和充实,使我校的教育体系更具特色,更加完善。
  
  (4)为培养学生的创造性思维和能力,学校要加强特长教育,组织和开展好各种形式的文艺、体育、科技、社会实践等学生所喜爱的活动。
  
  (5)突出学校特色,营造学英语、用英语的良好氛围。每学年开展一次全校范围内的英语艺术节。
  
  12.我校坚持的德、智、体、美全面发展,是培养有长水中澳教育特色的,融中西方教育文化之精华的,具有中华民族优秀文化传统和革命传统的,与国际教育接轨的,适应新世纪和国家需要的德、智、体、美全面发展的合格人才。
  
  四、以教学为中心,提高教育质量
  
  13.深刻认识提高教育质量是学校生存和发展的生命。
  
  14.提高教育质量,必须使学生的德、智、体、美得到全面发展。
  
  15.必须坚持按学校制定的教学常规进行教学,切实保证提高教育和教学质量。
  
  16.深刻认识我校目前生源英语成绩参差不齐,给教学、管理提出的更高要求。因此,英语学科要实行分级教学,并不断总结经验,提高教学的实效性。
  
  17.在教学、管理上要坚持从实际出发的原则,进行因材施教,每学期组织一次因材施教交流研讨会,研究改进教学管理。
  
  (1)对智力超群学生实行《智力超群学生培养施教办法》。
  
  (2)对学习成绩较好的学生除学习全部必修课程外要适当增加教学内容,满足他们的学习要求。
  
  (3)对学习成绩暂时较差的学生主要学习必修课程,并指定教师,明确责任、制订计划,抓好课外辅导,确保提高他们的学习成绩。
  
  18.坚持正常的教学秩序,任何情况下不得随意挤占上课时间。各项社会活动不得利用课余时间进行。不得给科任教师安排社会活动而影响教学。
  
  19.学校各项工作安排、规划、计划的制订,规章制度的建立等都必须紧紧围绕教学为中心进行部署。
  
  20.学校综合事务部、教学事务部、学生事务部、后勤服务部、资金财务部等各部门的工作必须以服务于教学为中心。
  
  21.学校设施建设、预算资金使用,应优先保证和满足教学的需要。
  
  五、建设高素质教师队伍
  
  22.建设一支高素质的教师队伍,是实施中西方教育结合,全面推进素质教育的根本保障。
  
  23.教师要有高尚的职业道德,热爱教育事业,为人师表,尊重学生,注重教书育人。有扎实的专业知识和现代教育理论素养。掌握素质教育的基本理论与实践技能。掌握和运用现代教育手段,能使用计算机及其他一般常用电教器材。
  
  24.教师必须严格按照教学常规管理条例和有关规章制度的要求,一丝不苟地履行职责。
  
  25.教师实行公开招聘制,严格考核,好中选优,任何人不得优亲厚友、照顾关系。
  
  26.以我校现有教师为基本力量,新招聘教师应具备我校教师基本标准:
  
  (1)具有海外留学经验、最好拥有在海外从事教育相关工作经验;
  
  (2)教育部直属六所重点师范院校(北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学、西南大学、东北师范大学、陕西师范大学)全日制研究生及以上学历毕业;
  
  (3)有3年及其以上中学教学经历的在职骨干教师。
  
  27.有计划地从师范院校、名牌大学选拔适合我校教师标准的优秀研究生毕业生,充实教学第一线。
  
  28.培训现有教师。按学校制定的近期和长期规划组织好教师在职培训。部分学历不达标和外语不达标者采取自学班、培训班等多种形式,在三年规划内分批完成达标。
  
  29.选拔有发展潜力的教师,送到国内或国外大学进行培养深造,并有计划地聘请国内外专家对教师进行技能培训。
  
  30.注重学生管理干部和班主任的培养,以适应中外合作寄宿制管理学生的需要。
  
  31.高中课程外籍教师需持有教师资格证书。在我校任教时间,一般应在两年以上。
  
  32.学校领导要经常与教师谈心,关心教师生活,帮助教师解决实际困难。

  六、建设高水平管理队伍
  
  33.建设一支精干务实的、精通教学管理和行政管理的队伍,是保障学校持续健康发展的决定因素。
  
  34.为使管理队伍了解和认识学校的办学特色和各项规章制度、条例,做好各个岗位干部上岗前的培训至关重要。校级干部需接受四周的上岗前培训;中层干部需接受两周培训、教师员工不少于一周。通过培训考核合格后上岗。
  
  35.校级领导、中层领导、教学管理和行政管理人员,要有较高的文化水平和理论水平,具有现代管理知识和实际工作能力;有责任感和开拓进取、奋力拼搏的精神;能团结带动大家一起,提高教学质量,改进教学管理和行政管理,保证学校持续健康地发展。
  
  36.教学管理人员大学本科学历,英语四级以上,有教学管理经验;行政管理人员大学以上学历,熟悉本岗位专业,能够用英语同外籍教师进行日常工作的交流。
  
  37.后勤人员包括餐厅、学生公寓、超市等部门的后勤人员,要求具有较强的服务意识和熟练的业务能力,对担负的工作认真负责、精益求精,能够保证按时、按质、按量完成任务。
  
  38.长水中澳国际中学教职工要具有精诚育人、事争一流的长水中澳精神。
  
  七、坚持勤俭建校
  
  39.勤俭建校,自我积累,自我发展,同时,争取吸收外部资源,是实现学校持续发展的基本原则。
  
  40.勤俭建校,包括学校的校园建设、实施、教学仪器、教具等要坚持先进、经济、实用,保证教学的需要,切忌华而不实,摆花架子。学校日常经费开支,厉行节俭,少花钱,多办事。
  
  41.自我积累,自我发展。在自我积累中求发展,在自我发展中求完善。充分利用集团的资金,投入学校的发展建设,实现学校滚动发展。
  
  42.在自我积累,自我发展的原则下,采取参股、集资、合作、捐赠等各种形式吸收外部资金,加快学校发展步伐。
  
  八、发挥监督机制作用,搞好工作检查评估
  
  43.发挥监督、检查机制的作用,是学校发展战略、规划、计划、教学管理、行政管理、各项规章制度得以实施的重要保障。
  
  44.监督、检查工作由集团董事会指定机构和选聘人员,对学校各部门和学校整体工作进行评估。
  
  45.评估工作每学年进行两次。学期中进行初评,学期末进行总评。
  
  46.评估的目的是调动激发大家的积极性、创造性,提高教学质量,改进教学管理和行政管理,促进各项工作计划的落实和规章制度的贯彻执行。
  
  47.评估与考评部门工作、考核干部相结合。评估报告是对部门工作考评的总结,是考核干部和部门工作业绩的主要依据。
  
  九、坚持依法治校
  
  48.严格执行国家和地方的法律、法规以及我校自己制定的工作制度、工作标准和各项规章制度。
  
  49.国家和地方制定的有关教育的方针、政策、法规,包括:《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》、《中外合作办学暂行规定》、《云南省民办教育条例》、《关于加快推进昆明市教育国际化发展指导意见》、《度假区关于进一步推进教育国际化发展的实施方案》等,必须认真地学习,领会精神,坚决贯彻执行。
  
  50.依据自己的办学实践制定的工作标准、准则、守则、规章制度等,反映了我们的办学特色,必须执行。在实践中要不断总结经验、不断改进、不断创新。
  
  十、坚持董事会领导下的执行校长负责制
  
  51.实行董事会领导下的执行校长负责制是我校基本的领导机制,也是国家规定的中外合作办学的领导机制。
  
  52.董事会的职责按《学校章程》和《董事会工作标准》执行。
  
  53.执行校长的职责按《学校章程》、《执行校长职责》和《执行校长工作标准》执行。
  
  54.董事会是学校最高领导机构。要做到:充分发挥执行校长对日常教学管理的领导作用;董事会成员与执行校长遇事互相沟通、商议研究;集中集体的智慧和力量,抓大事、议大事;决策要正确、果断;讲求领导艺术、工作方法;董事会一班人和全校教职工要紧密地凝聚在一起、团结在一起,互相支持,共同为实现创建一流国际名校的目标而努力。
  
  55.要定期交流中、澳方教学和管理方面的经验,研究中、西教育结合的实践和理论问题,提高教学质量,全面推进素质教育。
  
  十一、附则
  
  55.本办学纲要是独具长水中澳国际中学教育特色的依法治校的纲领;是把全校教职工的思想统一在一起,实现创建一流国际名校的基本准则;是从事教学管理、行政管理,制订计划、规划,安排工作,制定规章制度等必须遵循的原则。学校领导和教职工都必须遵照执行。任何个人和部门不得凌驾于办学纲要之上。
  
  57.本办学纲要自公布之日起施行。 

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